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近20年中國MBA考試發展歷程
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【雄松華章訊】 近20年中國MBA考試發展歷程:
1991年:國務院學位委員會批準了第一批9所高等院校試辦MBA教育,包括清華大學、中國人民大學、復旦大學、南開大學、西安交通大學等,各個高校單獨進行入學考試,僅招收了86人。
1993年:我國又批準了北京大學、南京大學等17所院校成為MBA招生院校,全國招收MBA的院校達到26所。
1997年:我國首次實行MBA聯考,簡稱“97MBA聯考”。初試科目為政治理論、外語(100分)、數學(100分)、管理(100分)、語文與邏輯(合卷,各50分)共5門,其中“政治理論”由各招生單位自行命題。故聯考滿分共400分。政治成績不排入總分,但是如果低于60分將失去被錄取資格。同年,又有30所院校獲得該資格,因此,1998年,全國共有56所院校可以招收MBA。
2001年:院校未增加。數學考綱變化較大,難度降低,尤其是取消了三角函數。
2002年:招收MBA的院校達到62所。同時,和普研招生考試同步,在英語中增加聽力試點,不計入總分,只作為錄取參考。
2003年:院校未增加,考綱結構發生重大變化,數學、語文、邏輯合并成一張綜合能力試卷,滿分200分。其中,語文只考兩個作文,占70分,邏輯60分,數學取消了主觀題,增設了名為“充分性判斷”的選擇題,加上原有的“問題求解”選擇題型,共23道試題,滿分70分。英語聽力正式計入總分。管理無明顯變化。
2004年:招收MBA的院校達到86所。
2005年:招收MBA的院校達到89所。取消管理考試,取消英語聽力。政治不在初試中考,改在復試中進行。總分變為300分。
2006年:招收MBA的院校達到96所。數學總分調整為75分,題目增至25題,同時題型分配略有變化。語文寫作部分,分值轉變成65分。
2007年:院校未增加。英語難度增加,大綱詞匯量由以前諸年的4500個詞匯增至5500,接近普研大綱,短語由600個增加至1200個。
2008年:招收MBA的院校達到127所。數學考綱變化較大,取消了微積分和線性代數,概率論也只考一點基本的,只剩下了初等數學,不過增加了以前不考的幾何內容。英語難度加大,詞匯量增至5800個。
2009年:院校未增加。之前一直謠傳數學大綱將增加一元函數微分學,但實際出來并未有這樣的變化。聯考時,由于充分性判斷題忘記在試卷印刷解題說明,導致此30分試題作廢,等于數學減少到只有45分。這一年,好多數學基礎薄弱的同學占了便宜。
2010年:全國招收MBA的院校又增加了55所,達到182所。比較重大的變化是MBA、MPA、MPAcc三種管理類專業學位考試的大綱統一,尤其是MPA、MPAcc也有了雙證招生學制,同MBA一樣參加一月份聯考。大綱內容上更接近MBA往年大綱,英語試題題型有些變化,而且為與普研的英語試題相區分,此英語試卷統稱為英語(二)。
截至2013年1月:管理類專業碩士,七個專業類別入學考試統一為管理類聯考,這七個專業類別分別是:會計碩士(MPAcc)、圖書情報碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士。
2016年:把EMBA也納入到管理類聯考,至此,管理類碩士八大類別全部統一。
總體上來說,中國MBA教育起步較晚,但是在28年的發展過程中日趨完善,招生規模迅速擴大,從試辦學的9所院校擴大到如今的200多所,并且考試科目減少,考試難度下降,報考人數也成指數式增長,競爭將會越來越激烈。
考試科目:“管理類聯考綜合能力”與“英語二”兩科,總分300分。
(1)管理類聯考綜合能力:卷面結構:數學、邏輯推理、寫作(論證有效性分析、論說文),共三大部分。滿分為200分。
分值分布:①數學(問題求解15題、條件充分性判斷10題,每題3分)75分+②邏輯推理(30題,每題2分)60分+③寫作(論證有效性分析1題30分+論說文1題35分)65分。
(2)英語二:卷面結構:語言知識運用(即完形填空)、閱讀理解第一部分四篇、閱讀理解第二部分一篇、翻譯(英譯漢)、小作文、大作文,共六個部分。滿分為100分。
分值分布:語言知識運用(完形填空)20道題10分、閱讀理解(Part A)20道題40分、閱讀理解(PartB)5道題10分、翻譯(英譯漢)15分、小作文10分、大作文15分。
考試難度:
(1)綜合能力:
①數學,為高中、初中、小學數學知識的運用。考察有相當的靈活性,體現創造性解決問題的能力知識的組合、建構、運用能力。
②邏輯推理,包含形式推理、論證推理以及綜合推理三大部分。邏輯推理題題干及選項閱讀量與信息量較大,閱讀速度與抓取關鍵信息能力是做好該部分的基礎能力。當然,這些能力都是可以通過訓練獲得的。
③寫作,含論證有效性分析與論說文兩個部分。論證有效性分析,要求能較快地找出一段論證中的漏洞,是考察批判性思維的直接體現;論說文,良好的議論文寫作能力是基礎。
(2)英語二
難度介于大學英語四六級之間,考生在備考過程中需要打好兩個基礎。
1、閱讀理解能力。得閱讀者得高分,考生要十分注意詞匯量的累積。實際上,懂得詞匯變形是非常必要的,比如在完型填空中,直接考原詞,命題老師認為太沒水準了,會加深難度。其實增設難度的辦法就在于單詞的變形,包括詞性的變化、時態的變化、單復數的變化等等。
2、英文寫作能力。單詞量過關并不一定能帶來高分,寫作結構與語法通順是得分關鍵,建議考生多背誦寫作模板并加以練習。
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