暨南大學(xué)2018年在職攻讀旅游管理專業(yè)碩士（MTA）招生簡章（雙證班）

一、項(xiàng)目簡介

旅游管理碩士（Master of Tourism Administration，簡稱MTA）是在我國旅游與服務(wù)業(yè)迅速發(fā)展的大背景下，由國家教育部于2010年正式批準(zhǔn)設(shè)置，與工商管理碩士（MBA）和公共管理碩士（MPA）同類型、同層次的旨在培養(yǎng)高層次應(yīng)用型旅游專門人才的專業(yè)碩士教育項(xiàng)目。

暨南大學(xué)是2011年首批獲得旅游管理碩士（MTA）招生資格的少數(shù)高校之一。暨南大學(xué)旅游管理學(xué)科創(chuàng)始于1986年，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有本科、碩士、博士等多層次辦學(xué)體系的廣東省重點(diǎn)學(xué)科和廣東省名牌專業(yè)，隸屬于管理學(xué)院工商管理國家一級學(xué)科。現(xiàn)有師資還包括中國工程院院士1名，全國MTA教學(xué)指導(dǎo)委員1名。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

暨南大學(xué)旅游管理碩士（MTA）專業(yè)學(xué)位教育依托暨南大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢與師資力量，旨在培養(yǎng)具備國際視野與戰(zhàn)略思維，兼具領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與創(chuàng)新能力，善于跨行業(yè)思考和持續(xù)學(xué)習(xí)，注重職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的旅游及服務(wù)行業(yè)管理人才。

三、報(bào)名條件

專業(yè)不限。特別歡迎有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，或有志于從事旅游及相關(guān)服務(wù)行業(yè)的人士報(bào)考。報(bào)考者須滿足以下條件：

1、中華人民共和國公民。

2、遵守中華人民共和國憲法和法律，道德品行良好。身體健康狀況符合國家和暨南大學(xué)規(guī)定的體檢要求，年齡不限。

3、學(xué)歷要求

（1）大學(xué)本科畢業(yè)后擁有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)（2015年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；

（2）研究生畢業(yè)或已獲碩士學(xué)位并擁有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)（2016年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；

（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷，畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任一定管理職位者（2013年9月1日前獲得畢業(yè)證書）。

 4、考生持境外獲得的學(xué)歷證書報(bào)考，須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，資格審查時(shí)須提交認(rèn)證報(bào)告。

四、報(bào)考程序

采取全國統(tǒng)一的網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場確認(rèn)（驗(yàn)證、繳費(fèi)、照相）的報(bào)名方式。即考生在規(guī)定時(shí)間登陸“中國研究生招生信息網(wǎng)”進(jìn)行報(bào)名，再到廣州暨南大學(xué)報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，確認(rèn)報(bào)考信息。

1、網(wǎng)上報(bào)名

考生須在規(guī)定的時(shí)間（詳見中國研究生招生信息網(wǎng)：時(shí)間約2017年10月份）內(nèi)，登錄中國研究生招生信息網(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn），按報(bào)名網(wǎng)站的提示和要求填寫和提交本人報(bào)名信息，期間考生可修改本人信息。

請考生注意，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須依次選擇暨南大學(xué)（學(xué)校代碼為10559）——管理學(xué)院（學(xué)院代碼為013）——旅游管理(專業(yè)學(xué)位)。需幫助請聯(lián)絡(luò)我中心協(xié)助填報(bào)。

2、現(xiàn)場報(bào)名

在網(wǎng)上提交報(bào)名信息后，考生本人需在2017年11月10日-14日（具體時(shí)間以國家公布為準(zhǔn)）到暨南大學(xué)研究生招生辦進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，確認(rèn)報(bào)名信息，并進(jìn)行驗(yàn)證、繳費(fèi)、照相（不接受函報(bào)）。

現(xiàn)場確認(rèn)須攜帶的材料有：居民身份證（現(xiàn)役軍人需提供軍官證、文職干部證）、畢業(yè)證（原件及復(fù)印件）和網(wǎng)上報(bào)名編號等。

3、注意事項(xiàng)

（1）考生請核對本人是否符合報(bào)考條件，并如實(shí)、準(zhǔn)確提交報(bào)名信息；若考生提交不實(shí)報(bào)名信息，經(jīng)核實(shí)后將被取消報(bào)考資格和錄取資格。相關(guān)責(zé)任由考生本人承擔(dān)。

（2）網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、辦法及要求將于報(bào)名工作開始前在暨南大學(xué)研究生招生網(wǎng)和暨南大學(xué)管理學(xué)院MTA教育中心網(wǎng)站公布。我中心也會有專人對報(bào)名考生提供協(xié)助，歡迎考生來電咨詢。

五、入學(xué)考試

1、初試

（1）考試科目與形式

報(bào)名后，考生憑網(wǎng)報(bào)用戶名和密碼登錄“中國研究生招生信息網(wǎng)”下載打印《準(zhǔn)考證》，招生單位不再給考生寄發(fā)《準(zhǔn)考證》。考生憑下載打印的《準(zhǔn)考證》和本人有效身份證件參加初試。

初試命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織，考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制。考試形式為筆試；考試科目包括英語（滿分100分）、管理類綜合能力（滿分200分，含數(shù)學(xué)、寫作與邏輯）兩門“全國MBA聯(lián)考”科目，考試時(shí)間均為3小時(shí)。

（2）考試時(shí)間

2018年全國研究生入學(xué)考試初試在2017年12月進(jìn)行，具體時(shí)間以教育部公布的為準(zhǔn)。

（3）考試地點(diǎn)

暨南大學(xué)（以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)）。

2、復(fù)試科目與形式

 復(fù)試是對考生的專業(yè)能力和專業(yè)傾向、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)等方面的考查。復(fù)試由暨南大學(xué)自主命題，由暨南大學(xué)管理學(xué)院組織。復(fù)試內(nèi)容包括涉及英語和旅游學(xué)相關(guān)內(nèi)容的面試等。不參加復(fù)試的考生不能被錄取。具體復(fù)試辦法將在復(fù)試工作開始前發(fā)布通知。

六、專業(yè)培養(yǎng)與學(xué)位授予

1、專業(yè)方向
      根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于旅游管理專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合暨南大學(xué)管理學(xué)院旅游學(xué)科的優(yōu)勢，開設(shè)“旅游企業(yè)經(jīng)營管理”、“旅游規(guī)劃、旅游地產(chǎn)與景區(qū)管理”和“旅游與服務(wù)連鎖經(jīng)營管理”三個(gè)專業(yè)方向。不同方向采取寬口徑教學(xué)，核心主干課程和課外學(xué)習(xí)活動保持一致，部分選修課程略有互補(bǔ)，個(gè)人研究和畢業(yè)論文撰寫進(jìn)行區(qū)分。
     （1）旅游企業(yè)經(jīng)營管理方向
      培養(yǎng)酒店管理、酒店資本運(yùn)營、酒店設(shè)計(jì)與裝修、旅行社管理、會展管理、餐飲管理等方面的高級人才。
     （2）旅游規(guī)劃、旅游地產(chǎn)與景區(qū)管理方向
      培養(yǎng)旅游規(guī)劃與策劃、旅游景區(qū)管理、旅游地產(chǎn)營銷，旅游市場營銷、主題公園經(jīng)營管理、旅游投資管理等方面的高級人才。
     （3）旅游與服務(wù)連鎖經(jīng)營管理方向
      培養(yǎng)深諳旅游與服務(wù)業(yè)特許經(jīng)營法律事務(wù)，熟悉服務(wù)連鎖經(jīng)營盈利模式、營銷、運(yùn)營和信息化運(yùn)作的高級人才。
      2、課程設(shè)置
      根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于旅游管理專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的要求，依托暨南大學(xué)管理學(xué)院工商管理學(xué)科平臺和20多年專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，并考慮大旅游產(chǎn)業(yè)（旅游、游憩與休閑）的需求，暨南大學(xué)管理學(xué)院旅游管理MTA設(shè)置以下四類課程（具體課程以正式教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)），總計(jì)32學(xué)分。
     （1）核心課程
      旨在使學(xué)生掌握旅游與服務(wù)業(yè)管理必須的核心知識和工具。
      全國MTA教學(xué)指導(dǎo)委員會指定的若干門核心課程，包括旅游與服務(wù)業(yè)市場營銷、旅游投資分析與財(cái)務(wù)管理、旅游信息系統(tǒng)管理、旅游目的地開發(fā)與管理、旅游規(guī)劃與戰(zhàn)略管理等課程。
     （2）專業(yè)必修課
      旨在提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，掌握旅游與服務(wù)企業(yè)管理必須的核心技能。
      擬開設(shè)收益管理、旅游與服務(wù)業(yè)人力資源管理、管理溝通與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理思維能力等課程。
     （3）實(shí)踐能力必修課
      旨在系統(tǒng)地演練和提升學(xué)生的綜合管理實(shí)踐能力。
      包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊、管理咨詢、商業(yè)計(jì)劃、個(gè)人研究等課程與實(shí)踐項(xiàng)目。
     （4）專業(yè)選修課
      根據(jù)上述三個(gè)專業(yè)方向，擬開設(shè)旅游電子商務(wù)、酒店管理與實(shí)踐、旅行組織與分銷、節(jié)事管理與商務(wù)旅游、酒店設(shè)計(jì)、旅游地產(chǎn)項(xiàng)目管理、服務(wù)連鎖經(jīng)營實(shí)務(wù)、服務(wù)運(yùn)營管理、旅游商業(yè)分析與策劃、客戶關(guān)系管理、生態(tài)旅游與可持續(xù)旅游（案例）、旅游文化與跨文化交流等課程（以正式教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn)）。并針對全球旅游行業(yè)的熱點(diǎn)和前沿問題，舉辦旅游管理MTA系列論壇和講座，邀請業(yè)界資深專家和知名企業(yè)家來校交流。
      3、學(xué)制
      在職不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)制為三年。授課時(shí)間：安排在周末。
      授課地點(diǎn)：暨南大學(xué)廣州主校區(qū)（廣州市天河區(qū)黃埔大道西601號）。
      4、學(xué)習(xí)方式
     （1）多方法教學(xué)
      貫徹旅游管理MTA教育的實(shí)踐導(dǎo)向、能力導(dǎo)向和問題導(dǎo)向。注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力及分析與解決問題的能力。依托管理學(xué)院的平臺和學(xué)科綜合資源，整合理論講授、業(yè)界講座、案例分析、互動討論、學(xué)術(shù)沙龍、管理論壇等多方法教學(xué)體系，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性和主體性。
     （2）課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)相結(jié)合
      充分發(fā)揮各種社會化媒體的互動和分享功能，將學(xué)習(xí)和交流從課堂面授延伸到隨時(shí)隨地通過虛擬空間進(jìn)行。
     （3）校內(nèi)課堂與校外課堂相結(jié)合
      組織學(xué)員以參觀考察、調(diào)查研究、案例解剖等多種形式深入產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。不定期組織短線移動課堂，每屆組織一次長線游學(xué)和專業(yè)考察，組織學(xué)生前往省內(nèi)外名校名企和旅游地實(shí)地參訪。協(xié)同校內(nèi)導(dǎo)師和校外實(shí)踐導(dǎo)師的優(yōu)勢和特長，共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和論文寫作。
      5、學(xué)位授予
      凡學(xué)完全部規(guī)定課程，成績合格，修滿規(guī)定學(xué)分，完成碩士學(xué)位論文并通過答辯者，由暨南大學(xué)頒發(fā)教育部統(tǒng)一監(jiān)制的碩士研究生畢業(yè)證書和授予旅游管理碩士學(xué)位，國家承認(rèn)其學(xué)歷和學(xué)位，證書編號可通過教育部專門網(wǎng)站查詢驗(yàn)證。
      七、學(xué)制
      學(xué)制：2.5~3年
    

暨南大學(xué)2018年在職攻讀工程管理管理專業(yè)碩士（MEM）招生簡章

美國工業(yè)工程學(xué)會調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%的工程師在40歲之后都要承擔(dān)工程管理的工作，但由于自身的學(xué)科背景限制，大多都缺乏必要的溝通技巧和管理能力，亟待學(xué)習(xí)與工程領(lǐng)域相關(guān)的管理知識來提升管理素養(yǎng)和管理能力。在這種背景下,MEM（Master of Engineering Management, 工程管理碩士）應(yīng)運(yùn)而生。MEM在國外已有幾十年的發(fā)展歷史，是與MBA并行的高端管理類專業(yè)教育項(xiàng)目，在工程界具有與MBA等同的認(rèn)知度和普及度。隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸由傳統(tǒng)的勞動密集型向技術(shù)密集型和知識密集型轉(zhuǎn)變，需要大量的高層次工程管理人才將工程技術(shù)與現(xiàn)代管理深度融合，以更好地實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

暨南大學(xué)2010年獲得全國首批MEM專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，從2011年開始面向全國招收在職人員攻讀MEM。經(jīng)歷了多年招生、培養(yǎng)的實(shí)踐探索后，暨南大學(xué)MEM已經(jīng)形成了融合工程管理平臺與專業(yè)技能方向的知識體系，兼顧前沿理論與工程實(shí)踐的培養(yǎng)模式，面向國際和國內(nèi)工程管理領(lǐng)域職業(yè)資格認(rèn)證要求的創(chuàng)新性課程體系。

培養(yǎng)目標(biāo)

我們依托管理學(xué)院企業(yè)管理系完整的學(xué)科體系，整合校內(nèi)外教育資源，培養(yǎng)優(yōu)秀的具備“T”型知識結(jié)構(gòu)的人才——既具備工程技術(shù)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又具備跨領(lǐng)域管理與協(xié)調(diào)技能，還兼具創(chuàng)新素質(zhì)、現(xiàn)代商業(yè)能力的高層次復(fù)合型工程管理人才。因此，“T”型知識結(jié)構(gòu)中，“一”指的是堅(jiān)實(shí)的工程管理平臺知識， “丨”指的是工程專業(yè)技術(shù)知識。

培養(yǎng)模式

1、課程教學(xué)：暨南大學(xué)MEM課程圍繞“T”型知識結(jié)構(gòu)的要求，主要課程模塊包括：公共學(xué)位課，專業(yè)學(xué)位課（工程管理核心平臺課程，體現(xiàn)“T”型知識結(jié)構(gòu)的“一”），非學(xué)位課（包括工程管理一般平臺課程和專業(yè)方向課程，體現(xiàn)“T”型知識結(jié)構(gòu)的“

2、案例教學(xué)：學(xué)校和管院非常重視案例教學(xué)。學(xué)院制定了《華商管理案例基金管理?xiàng)l例》，自2009年開始持續(xù)資助本院教師開展基于中國商業(yè)實(shí)踐的管理案例創(chuàng)作和案例教學(xué)培訓(xùn)，五年來獲得全國百優(yōu)案例共11篇，華南地區(qū)第一，其中MEM授課教師就獲得5篇。

3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)：近年來邀請意大利薩蘭托大學(xué)創(chuàng)新工程系的Claudio Petti教授為MEM新生開設(shè)“技術(shù)創(chuàng)新管理”課程，結(jié)合授課與實(shí)際動手操作環(huán)節(jié)，覆蓋產(chǎn)品概念創(chuàng)意、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、技術(shù)路線圖與研發(fā)規(guī)劃等內(nèi)容，體現(xiàn)我校MEM教育重視創(chuàng)新和現(xiàn)代商業(yè)理論的特色。

4、模擬教學(xué)：課程教學(xué)中除了常規(guī)的注重實(shí)踐及案例外，能同時(shí)利用管理學(xué)院的優(yōu)勢綜合各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識去詮釋和解決復(fù)雜問題，如企業(yè)競爭模擬等的計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)，運(yùn)用《決策模擬軟件》，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)決策和運(yùn)營管理能力，在一定程度上彌補(bǔ)了其他教學(xué)方式的一些局限性。

5、企業(yè)考察：結(jié)合課程內(nèi)容，定期組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)實(shí)地考察，了解企業(yè)運(yùn)作流程，與企業(yè)高管交流，拓寬學(xué)生的思維，增加對理論知識的理解。

培養(yǎng)方向

立足珠江三角洲建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“雙輪驅(qū)動”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，順應(yīng)對高層次工程管理人才需求的歷史潮流，暨南大學(xué)MEM依托本校學(xué)科優(yōu)勢共設(shè)3個(gè)培養(yǎng)方向：信息管理、項(xiàng)目管理和系統(tǒng)管理。 

課程體系

暨南大學(xué)MEM課程體系包括公共學(xué)位課、工程管理核心平臺課程、工程管理一般平臺選修課程、專業(yè)方向模塊選修課程、工程管理/技術(shù)前沿系列講座、工程管理與技術(shù)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等部分。核心課程包括：管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理。

辦學(xué)特色

(1) 跨學(xué)科：整合學(xué)校優(yōu)勢工程學(xué)科資源，凝練培養(yǎng)方向，構(gòu)建跨學(xué)科的聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。

第一，依托管理學(xué)院企業(yè)管理系工商管理和管理科學(xué)與工程兩個(gè)一級學(xué)科，與學(xué)校優(yōu)勢工程學(xué)科院系（信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系和理工學(xué)院力學(xué)與土木工程系等）進(jìn)行合作，凝練出信息管理（與軟件工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子與通信工程等專業(yè)合作）、項(xiàng)目管理（與工業(yè)工程專業(yè)、建筑與土木工程專業(yè)合作）和系統(tǒng)管理（與企業(yè)管理、管理科學(xué)與工程專業(yè)合作 ）三個(gè)方向。

第二，與企業(yè)管理系的ME（工業(yè)工程方向）優(yōu)勢互補(bǔ)。ME招收全日制研究生，MEM招收兼讀制研究生，兩個(gè)專業(yè)學(xué)位的研究生可以更多交流與促進(jìn)。

(2) 國際化：開展教學(xué)和科研國際合作，培養(yǎng)國際化工程管理人才。我們與意大利薩蘭托大學(xué)創(chuàng)新工程系共建校際“產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程聯(lián)合研究中心”，將逐步開展科研合作和學(xué)生交換項(xiàng)目，探索國際化MEM培養(yǎng)模式。

(3) 前瞻性：開設(shè)“工程管理與創(chuàng)新論壇”，開闊工程管理前沿視野。

自2011年第一屆學(xué)生入學(xué)起開設(shè)“工程管理與創(chuàng)新論壇”，廣邀工程管理領(lǐng)域的院士、教授與工程實(shí)踐專家來講授工程管理/技術(shù)前沿與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每年邀請專家講座8人次左右。前來授課的專家包括中國工程院工程院士、國家中組部“千人計(jì)劃”專家、知名教授等權(quán)威學(xué)者以及眾多實(shí)踐專家。

 (4)實(shí)踐性：結(jié)合案例教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、模擬教學(xué)和企業(yè)考察等環(huán)節(jié)增加學(xué)生工程實(shí)踐和企業(yè)管理能力。

培養(yǎng)成果

在學(xué)生層面，近年來，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，職位晉升者已達(dá)到40%。學(xué)生主要有四方面的改變：

第一，成為更具技術(shù)前瞻性和創(chuàng)新素質(zhì)的人才；

第二，晉升至管理崗，成為復(fù)合型的管理人才；

第三，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，從其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)入工程管理領(lǐng)域；

第四，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，大多同學(xué)均獲得工程管理領(lǐng)域各類職業(yè)資格認(rèn)證證書。

經(jīng)過培養(yǎng)，拓寬學(xué)員在工程技術(shù)和管理兩個(gè)方向的職業(yè)生涯和晉級臺階。

在學(xué)校層面，辦學(xué)幾年，有如下六方面的培養(yǎng)效果：

第一，形成了完備的管理機(jī)制；

第二，培養(yǎng)了一批符合工程管理專業(yè)教育要求的師資隊(duì)伍；

第三，建成了較完備的課程體系；

第四，建立了教學(xué)實(shí)踐基地；

第五，聘請了一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師；

第六，融合了學(xué)校的優(yōu)勢資源。

學(xué)歷與學(xué)位授予

學(xué)位論文由學(xué)校導(dǎo)師與工程管理領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員聯(lián)合指導(dǎo)，選題來源于本單位課題或生產(chǎn)實(shí)際。對修滿規(guī)定學(xué)分、課程考試合格且學(xué)位論文答辯通過者，并經(jīng)過暨南大學(xué)學(xué)位評定委員會審議通過，授予工程管理碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制的碩士學(xué)位證書并獲得碩士學(xué)歷證書。

報(bào)考條件

（符合下列條件之一的在職工程技術(shù)或工程管理人員，或在校從事工程技術(shù)與工程管理教學(xué)的教師及其他相關(guān)人員，工齡計(jì)算期截至2018年9月1日）

1、研究生畢業(yè)（2016年9月前畢業(yè)）后，具有兩年以上（含兩年）實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)者；

2、大學(xué)本科（2015年9月前畢業(yè)）畢業(yè)后，具有三年以上（含三年）實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)者；

3、大專畢業(yè)（2013年9月前畢業(yè)）后，具有五年（含五年）以上工齡，并擔(dān)任一定的管理領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者。

外招生還需符合以下的身份條件：

1、港澳地區(qū)考生，持有香港或澳門永久居民身份證或港澳居民身份證和《港澳居民來往內(nèi)地通行證》；

2、臺灣地區(qū)考生，持有《臺灣居民往來大陸通行證》；

3、華僑考生：

A  已取得外國長期或永久居留權(quán)，且最近4年（截至報(bào)名時(shí)間結(jié)束止）之內(nèi)有在國外居住2年以上的記錄（1年中實(shí)際在國外居住滿9個(gè)月可按1年計(jì)算）。報(bào)名時(shí)考生本人必須持有我駐外使領(lǐng)館出具的去的在國外長期或永久居留權(quán)的公證書或認(rèn)證書和中華人民共和國護(hù)照。

B 雖未取得住在國長期或永久居留權(quán)，但已取得住在國連續(xù)5年以上（含5年）合法居留資格，5年內(nèi)在住在國累計(jì)居留不少于30個(gè)月。

出國留學(xué)或因公出國不能視為定居。

4、祖國大陸（內(nèi)地）、香港、澳門和臺灣居民在移民外國后，作為外國留學(xué)生，必須持有有效的外國護(hù)照或國籍證明文件4年（含）以上，且最近4年（截至入學(xué)年度的5月30日前）之內(nèi)有國外實(shí)際居住2年以上的記錄（1年中實(shí)際在國外居住滿9個(gè)月可按一年計(jì)算，以入境和出境簽章爲(wèi)準(zhǔn)）。

5、外籍考生。

報(bào)考程序

1、考生報(bào)名前應(yīng)仔細(xì)核對本人是否符合報(bào)考條件，報(bào)考資格審查將在復(fù)試階段進(jìn)行。

2、網(wǎng)上報(bào)名：網(wǎng)上提交報(bào)名信息?？忌氃?017年10月登錄中國研究生招生信息網(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn），按報(bào)名網(wǎng)站的提示和要求填寫本人報(bào)名信息，期間考生可修改本人信息；

3、現(xiàn)場報(bào)名：在網(wǎng)上提交報(bào)名信息后，須攜帶有效身份證件（身份證、軍官證）原件，在2017年11月到暨南大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，確認(rèn)報(bào)名信息，并進(jìn)行繳費(fèi)、照相，不接受函報(bào)，具體以暨南大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)：http://yz.jnu.edu.cn/的公告為準(zhǔn)。

備注：有關(guān)網(wǎng)上報(bào)名更多的說明請瀏覽中國研究生招生信息網(wǎng): http://yz.chsi.com.cn或http://yz.chsi.cn中的公告。

考試時(shí)間

全國統(tǒng)考時(shí)間為2017年12月；復(fù)試時(shí)間為2018年3月。

香港、澳門、臺灣和海外申請者無需參加全國聯(lián)考，只需要參加由暨南大學(xué)MEM組織的 筆試和面試（2018年3月）。

具體時(shí)間以官網(wǎng)為準(zhǔn)。

考試地點(diǎn)

暨南大學(xué)校本部。

考試科目

初試：英語(100分)、管理類聯(lián)考綜合能力（200分）（含數(shù)學(xué)、邏輯與寫作）；

復(fù)試：政治理論，英語聽說，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)（由暨南大學(xué)單獨(dú)組織）。

錄取方式

暨南大學(xué)在國家線基礎(chǔ)上自主劃線，擇優(yōu)錄取。

學(xué)制與學(xué)費(fèi)

招生方式：委托培養(yǎng)

培養(yǎng)方式：兼讀制，周末上課

學(xué)制：2.5年

學(xué)費(fèi)：前兩年各3.2萬元，最后半年1.6萬元，共8萬元。